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申博平台的鲍曼学者计划成立于2020年,为高成就提供编程和援助, first-generation students. 每个鲍曼学者都有机会茁壮成长,充分参与漫步者的经历, 具备上大学所需的知识和技能, acceptance and success.

鲍曼学者计划还旨在解决申博平台经验中的不平等问题. 学校的学术和社会严谨性对许多学生来说是具有挑战性的,但对我们服务不足的学生的影响尤其大,他们可能无法获得或不了解可用的支持,以帮助他们充分发挥他们作为流浪者的潜力. 而鲍曼学者计划的目的是发展一个健康的, 踌躇满志要上大学的漫步者, 该项目从两个方面解决了服务不足的学生面临的系统性障碍.

Program Overview

List of 3 items.

  • Qualification

    符合条件的学生在录取过程中被确定,并被邀请申请鲍曼学者计划.
  • Program Goals

    Over the course of four years, 该计划旨在通过提高学术水平,向学者们灌输成长的心态, 执行功能和社会情感技能,并提供大学过程的基础知识,为大学和职业成功做好准备. 该计划结合了植根于天主教的教育和形成方法, 耶稣会的传统和精神价值.
  • Participation

    鲍曼学者将参加以下活动:
    • 年度务虚会和夏季迎新会
    • 为第一代学生和家庭量身定制的编程
    • 领导力培训和机会
    • 和他们的鲍曼学者们一起参加洛约拉大学的年度博览会
    • Bowman peer mentorship
    • Individualized ACT preparation
    • College and career counseling
    • 鲍曼学者季刊评论
    • 季度团队建设活动
    • Capstone and service projects
    • Kairos retreats
    • 鲍曼学者毕业典礼(夏季欢送)

Sister Thea Bowman

申博平台的鲍曼学者计划, established in 2020, 以西娅·鲍曼修女(1937-1990)的名字命名, an educator, 传教士门徒和倡导文化意识和种族和谐. 鲍曼修女是一位罗马天主教修女, 他是一位教师和学者,对天主教会的事工做出了重大贡献,并相信教育是活出福音信息的一个组成部分.
 
"God is present in everything. In the universe, in creation, 我和发生在我身上的一切, in my brothers and sisters, in the church—everywhere."
–Sr. Thea Bowman

Questions?

List of 5 members.

  • Photo of Sarah Bennett

    Ms. Sarah Bennett 

    Director of Diversity, Equity & Inclusion
    (847) 920-2514
  • Photo of Kelly Dutmers

    Mrs. Kelly Dutmers 98

    College Counselor
    (847) 920-2703
  • Photo of Gabrielle Feldman

    Dr. Gabrielle Feldman 

    College Counselor
    (847) 920-2524
  • Photo of Beatrice Shoular

    Ms. Beatrice Shoular 

    Safety Officer
    (847) 920-6000
  • Photo of Beth Stanton

    Mrs. Beth Stanton 

    Administrative Assistant
    (847) 920-2510

Sequencing of Supports

Academic Skills

List of 4 items.

  • Freshman

    • 提出问题和/或做出推论
    • 通过记笔记、讨论和注释参与课堂和课堂材料
    • 参与学习和再学习过程
    • 创建并实施SMART目标
  • Sophomore

    • 综合课堂材料和信息,使之有意义
    • 提高公众演讲技巧
  • Junior

    • 运用逻辑和推理来研究问题或问题
    • 通过采取和捍卫立场来展示对主题的理解
    • 继续提高公众演讲技巧
  • Senior

    • 使用表格、图形或图表中的数据得出合乎逻辑的结论
    • 识别文本或时事中的社会历史主题

Executive Functioning Skills

List of 4 items.

  • Freshman

    • 识别不同学习风格的各个方面,了解自己的学习风格
    • 了解洛约拉可用的各种学术资源
    • 对课堂材料和信息进行排序和组织
  • Sophomore

    • 反思、分析并从错误中学习
    • Balances time commitments
    • 继续探索提供给洛约拉学生各种学术资源
    • Refines organization skills
  • Junior

    • 适应成功的组织策略和实践
    • 了解了解自己学习风格的重要性
  • Senior

    • 评估独立生活的组织策略
    • 表现出自我倡导、自我效能和自我调节

College Knowledge

List of 4 items.

  • Freshman

    • 理解在课堂上努力和表现的重要性
  • Sophomore

    • 形成早期的大学意识
    • Participates in test prep
  • Junior

    • 参与金融素养教育和职业探索
    • Participates in test prep
  • Senior

    • 准备学业和社会过渡到大学

Social/Emotional Skills

List of 4 items.

  • Freshman

    • 与社区建立联系,建立社区关系
    • 识别压力管理技能
    • 监控和反思情绪
  • Sophomore

    • 辨别健康和不健康的关系
    • 解释了不同形式的情感交流的结果
    • 分析时间管理如何提高决策能力
  • Junior

    • 理解并认识到团队建设和亲密团体的重要性
  • Senior

    • 以健康的方式表达情感的能力
    • 表现出做出明智决定的能力

Spirituality

List of 4 items.

  • Freshman

    • 参加由校园牧师带领的精神反思
    • Completes 10 service hours
  • Sophomore

    • 参加由校园牧师带领的精神反思
    • Completes 10 service hours
    • Attends retreat
  • Junior

    • 参加由校园牧师带领的精神反思
    • Completes 10 service hours
    • Attends retreat
  • Senior

    • 参加由校园牧师带领的精神反思
    • Completes 10 service hours
    • Attends retreat

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